17 |
期货交 易实务 |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导,积极培育和践行社会主义核心价值观,了解和掌握期货交易市场的基本构成及功能, 了解和掌握期货交易的对象、方式、运作原理,掌握期货交易实务方面的知识及业务运作,为今后的工作实践奠定坚实的理论基础。 |
主要内容:期货交易与期货市场概述、期货合约与交易所规则、期货交易流程、国内商品期货交易品种、期货投机交易、期货套利交易、套期保值、金融期货、期货交易技术分析等。 教学要求:全面了解期货交易的相关理论知识;了解期货交 易的基本流程和交易制度;能会看期货模拟交易盘面;能根 据期货交易分析方法,了解实时行情、分析行情走势,做出 准确投资策略掌握期货交易的相关投资策略进行期货模拟 交易。 |
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18 |
*金融 数据分 析与应 用 |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导,积极培育和践行社会主义核心价值观, 使学生初步掌握金融数据分析的基本方法、 掌握几种主要的数据挖掘技术在金融领域的 应用场景,掌握如何利用相关软件挖掘分析 数据解决问题的方法。 |
主要内容:如数据挖掘概述、金融数据挖掘概述、基于大数 据的金融数据挖掘概述、数据仓库技术、数据挖掘与分析技 术、大数据挖掘与分析技术、数据挖掘技术在零售银行信用 风险管理中的应用、数据挖掘技术在巴塞尔资本协议下的银 行风险计量中的应用、数据挖掘技术在客户关系管理中的应 用、数据挖掘技术在金融市场分析与预测中的应用、数据挖 掘技术在互联网金融中的应用、基于大数据的金融科技战略 与实施、数据安全与隐私保护。 教学要求:通过学习,使学生了解数据分析和挖掘技术在金 融领域的重要应用,使之能够利用所学到的数据分析与挖掘 方法开展金融领域的实操,提升学生的数据分析与应用能 力。 |
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4 19 |
经济法基础 |
认真贯彻党和国家的教育方针,围绕立德树人根本任务,以“项目导向、任务驱动、先学后教、教学相长 ”组织教学,经济法理论与案例实践相结合,体现了高职高专以培养高技术应用型人才为主的根本任务和以就业为导向的办学宗旨。 |
主要内容: 由经济法概述、物权法律制度、企业法律 制度、合同法律制度、消费者权益保护法、劳动合同 法六个部分组成。 教学要求:使学生了解经济法的基本知识,增强学生法律意识,提高法制观念。培养学生运用经济法律理论,分析解决日常生活中的经济纠纷案例的能力,知法守法,维护合法权益,达到学以致用的目的。 |
助理会计师 |
20 6 |
财税基本技能 |
《财税基本技能》是一门实操性非常强的课程,是对会计、财务、税法等专业课程的实际运用。智能财税是互联网、大数据、人工智能、云计算、物联网等现代技术赋能财税领域而综合形成的智慧财经新业态,是传统财税升级转型的方向。为了帮助学生更好地掌握理论知识,把握财税时代发展的潮流,了解实际工作的操作流程专门开设了本门课程。 |
主要内容:初级代理实务、初级外包服务和企业管家服务,具体包括发票的开具、财税票据规范性审核、纳税申报外包服务、工资及社保业务外包服务、企业设立相关程序等。 教学要求:本门课程结合实训操作平台,通过实践操作练习掌握财税知识,锻炼学生的职业技能,帮助学生更好地掌握我国的财税制度。并在此基础上,对企业财务工作进行有针对性的处理,从而解决生活中以及财务工作中的实际问题。 |
1+X 智能财税职业技能等级证书(初级) |
21 |
税法I |
全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,进一步促进学生财税核心素养的发展,使学生掌握增值税、消费税、关税税种法律的基本知识、应纳税额的计算和纳税申报的基本知识和基本技能,能解决税款计算、纳税申报、税款缴纳过程中的实际问题,完成本专业相关岗位的工作任务。 |
主要内容:税法概述,增值税、消费税、关税的计算与申报缴纳。 教学要求:为了充分体现高职教育的特点,将本课程的教学活动分解设计,以节为单位组织教学,以典型案例为载体,操作技术为核心,辅助相关专业理论知识,培养学生的综合职业能力,满足学生就业与发展 的需要。 |
1+x 智能财税职业技能等级证书 助理会计师 |
22 |
税法 II |
全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,进一步促进学生财税核心素养的发展,使学生掌握企业所得税、个人所得税、房产税、印花税、车船税等税种法律的基本知识、应纳税额的计算和纳税申报的基本知识和基本技能,能解决税款计算、纳税申报、税款缴纳过程中的实际问题,完成本专业相关岗位的工作任务。 |
主要内容:企业所得税、个人所得税以及其他小税种(土地增值 税、资源税、房产税、印花税、城镇土地使用税、耕地占用税、环境保护税、车船税、契税等)计算与申报。 教学要求:为了充分体现高职教育的特点,将本课程的教学活动分解设计,以节为单位组织教学,以典型案例为载体,操作技术为核心,辅助相关专业理论知识,培养学生的综合职业能力,满足学生就业与发展。 |
1+x 智能财税职业技能等 级证书 1+x 个税计算职业技能等 级证书 助理会计师 |
23 11 |
初级会计实务 |
通过本课程的学习,了解会计法规和企业会计准则的相关规定,能够初步具备核算企业主要经济业务的职业能力,达到会计从业人员的相关要求,养成诚实守信、严谨细致的工作态度,具备良好的职业道德。 |
主要内容:会计核算基本准则概述,资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大要素具体业务的核算,会计报表的编制。 教学要求:熟悉财务会计报告的构成和目标、会计假设和会计信息质量要求,掌握六大会计要素相关业务的会计核算,能够编制资产负债表和利润表。 |
助理会计师 |
24 |
税收筹划 |
课程将税收置于企业管理视野,在企业管理中将税收问题纳入管理者管理范围,在现行税法框架下,在企业生产经营管理活动各环节进行规划、方案设计。该课程在商业背景下运用税法和财会基础知识介绍税收筹划基本原理和方法,课程中穿插典型案例,讲述针对我国现行税法的税收筹划技巧,使学生从中获取税收筹划理念、思路、方法和技巧。 |
主要内容:本课程共七个项目,分别为认识税收筹划、 增值税的税收筹划、消费税的税收筹划、企业所得税的税收筹划、个人所得税的税收筹划、其他税种的税收筹划、企业运行过程中的税收筹划,对现行的 14个税种和企业日常涉税业务的税收筹划作了全面的描述。每个项目都编写有职业能力目标,典型任务,项目小结,知识、技能巩固题等内容,便于读者全面、系统地掌握税收筹划知识和技能。 教学要求:通过本课程的学习了解税收筹划在整个税收实务操作中的地位和作用,并在税收制度专业知识和财务会计的知识的基础上进行税收筹划的具体实务的设计,培养学生纳税筹划的实际能力。学生通过本课程的学习能优化企业财务处理中的涉税业务,融合各专业基础知识解决实际问题,并具有分析判断实际涉税业务方案优劣的能力。 |
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财务报表分析 |
财务报表分析是财税大数据专业必修课程,通过本课程的学习,使学生加深对财务报表的理解,掌握财务分析的方法和技巧,具备评价企业经营成果和财务状况的能力以及解决财务报表问题的基本能力。 |
主要内容:本课程以一般企业财务报表为分析对象,从财务报表概述、财务报表分析认知、资产负债表编 制与分析、利润表编制与分析、现金流量表编制与分 析、财务指标分析、财务报表综合分析等七个方面,结合案例,系统地介绍了企业财务报表的编制、财务报表分析的基本框架、主要分析方法和基本财务指标的运用。 教学要求:通过课程学习,使学生能够深入全面掌握财务报表分析的知识,具备财务报表分析能力,可以根据用户信息需求,结合实际情况,进行财务报表分析工作,加大高等职业院校学生的实训力度,以岗位 能力为目标、任务为载体,将专业能力与财务分析岗位要求紧密结合,培养适应社会需要的会计人才。 |
风险分析师 |
26 |
纳税计缴与申报 |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极培育和践行社会主义核心价值观,坚持理论与实践结合,以企业的纳税申报与计缴流程为主线,培养学生的综合职业能力和素养,增强学生依法纳税的法律意识,关注国家发展政策的主人翁意识,形成爱岗敬业的职业道德观。 |
主要内容:掌握税务登记、发票领用、发票开具流程, 掌握增值税、消费税、个人所得税、企业所得税和地 方税费的申报与计缴的知识原理及操作流程。 教学要求:使学生掌握涉税流程、增值税发票的开具、网上抄报税、增值税纳税申报、消费税纳税申报、个人所得税和企业所得税纳税申报以及其他地方税费综合申报,依托国家金税工程三期核心软件,采用理论与实践相结合模式,力求培养能够“报好税,缴好税 ”,适应互联网+时代税务信息化要求的高技能应用型人才。 |
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27 |
大数据涉税风险分析 |
熟悉涉税风险分析的方法和数据加工处理方法;理解和掌握如何通过分析财务报表项目查找企业的涉税风险点;熟练掌握纳税人的生产经营数据、第三方信息和互联网信息进行风险分析。会进行税收大数据的采集加工;能应用税收相关数据从不同层面对纳税人涉税风险进行分析。具备从事税务工作的基本道德、职业素质;具备严格按照税收实务要求执行税务工作的职业能力;具备审慎的工作态度和风险意识。 |
主要内容:包含财务报表涉税风险分析、税收征管数据风险分析、纳税人生产经营数据涉税分析、第三方信息涉税分析等知识。 教学要求:以立德树人为根本,通过多元化的教学手段,促使学生对本课程重点内容的掌握。学习中要以大数据平台为依托,通过理论与实际操作熟悉税收风险管理的实施过程和注意事项,要使学生用好大数据这桶“21 世纪的石油 ”,使理论知识在实践中得到升华。 |
风险分析师 |
28 |
财务大数据分析与应用 |
通过本课程的学习,提升学生如何运用财务大数据进行思维的能力,不仅使学生熟悉大数据思维,也学会怎样获取和分析财务大数据信息,并且能够自主完成基础的财务大数据分析,真正懂得财务会计信息在商业运营中的底层逻辑,从而培养学生成为具备财务会计、数据思维和数据分析等专业能力的高素质复合型人才。 |
主要内容:财务大数据思维基础,数据分析基础,财务大数据获取方法及清洗策略,Python 财务指标分析方法和财务量化分析方法,Python 财务大数据可视化应用。 学习要求:能够具备基本的大数据思维,能够对财务数据进行获取和清洗,能够对财务指标进行量化分析和可视化应用。 |
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29 |
金融 法规 |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导,贯彻国家“发展国内国际双循环相互促 进的新发展格局,提升金融服务实体经济能 力 ”总体方针,进一步促进学生金融专业素 养的培养,使学生增强对金融市场在社会主义市场经济体系中所处地位和作用的认识,通过对金融市场有关子市场的基本知识及业务操作技能的分析,锻炼学生运用金融市场筹资、投资及防范市场风险的能力,增强学生的应变能力与适应能力。 |
主要内容:由金融法规基础知识、中央银行法律规范、商业 银行法律规范、公司法法律规范、证券法法律规范、证券投 资基金法法律规范、保险法法律规范、票据法法律规范、信 托法法律规范等九个部分组成。 教学要求:帮助学生了解金融法律规范基础知识,熟悉金融法律的各部分法律规范,在教学过程中,通过大量的案例教学,能够帮助学生更好掌握基本的法律法规基础理论,能够运用所学理论解决金融运转实际中出现的法律问题,提高学生防范金融风险的能力和自觉性。 |
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30 |
人工智 能基础 与应用 |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导,积极培育和践行社会主义核心价值观, 在金融生活中更好地应用人工智能,激发学 生对人工智能行业的浓厚的兴趣,培养学生 灵活、综合应用已有知识,积极主动地收集 资料、调查研究、探索分析的能力。 |
主要内容:人工智能概述、Python 编程基础、TensorFlow 机器学习框架、机器学习算法、MNIST 数据集及神经网络、 TensorFlow、OpenCV 开发与应用等基础知识,计算机视觉 中的手写数字识别与人脸识别、自然语言处理中的语音识别与智能聊天机器人具体项目,AI 开放平台的接入与使用等。 教学要求:掌握人工智能的基本概念、基本思想方法和重要 算法;熟悉典型的人工智能系统;学习用启发式搜索求解问 题;了解简单的机器学习、专家系统和数据挖掘方法;初步 具备用经典的人工智能方法解决一些简单实际问题的能力。 |
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31 |
消费 金融 |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极培育和践行社会主义核心价值观,一方面使学生对消费金融的基本理论、基本概念和基本方法,为进一步学习金融科技类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础; 另一方面让学生全面了解消费金融模式,以及消费金融公司面临的挑战和金融监管机构所关注的主要问题,使学生能分析和运用消费金融知识,根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。 |
主要内容:消费金融的基础理论知识、消费金融的实际应用、 消费金融的未来转型和消费金融的风险防控等。 教学要求:通过学习消费金融知识,逐步的培养良好的金融 行为、金融态度和风险意识,掌握消费金融领域的发展趋势, 提升专业实操能力。 |
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财金基本技能Ⅰ |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,体现职业教育的特色,把课程教学和职 业规划结合起来,注重理论联系实际,使学生具备成为高素质劳动者和从事 金融专业工作的基本技能,彭佩云学生优良品质的形成,加强学生职业道德观念。 |
主要内容:由点钞技能和小键盘输入技能两部分组成,其中点钞技能部分包括金融数字书写及订正规则、手工点钞方法概述 、单指单张手工点钞法、扎把等内容;小键盘录入包括熟悉小键盘、指法分配、分指练习、全键盘练习等内容。 教学要求:本课程通过模块化教学,将点钞技能和小键盘输入技能通过视频展示、教师演示、学生练习等多种方法进行讲授,采用任务驱动、小组竞赛等方式激发学生的学习动力,提高学生的专业基本技能,为学生尽快适应工作岗位打好基础。 |
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财金基本技能Ⅱ |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的教育方针,紧紧围绕我国高等职业教育特点,以综合职业能力培养为目标,培育思想政治坚定、德技并修、技艺精湛、全面发展,适应产业融合和金融创新需要,具有职业素质的高水平技能型人才。 |
主要内容:由文字录入和货币鉴别两大部分组成,其中文字录入部分包括熟悉键盘、规范手势、五笔字型基本原理、字根分布、汉字拆分等内容;货币鉴别部分包括熟悉五套人民币、防伪方法与技术、假币收缴和鉴定、残损币处理等内容。 教学要求:本课程通过模块化教学,将文字录入与货币鉴别两种技能精讲多练,采用翻转课堂、小组竞赛等方式提升学生的技能练习兴趣,全面提高学生的金融技能水平,将学生培养成既具备扎实理论基础,又掌握专业技能的高素质复合型人才。 |
反假币合格证书 |
34 |
商业银行信贷业务 |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养学生专业的金融素质和能力,根据市场需求 和客户拓展的需求,了解信贷业务的 具体操作流程和管理要点,办理贷款业务,管理贷款业务,处理不良贷款,有效规避风险。培养学生作为商业银 行信贷经理应有的素养和能力。 |
主要内容:信贷业务及其主要规章制度、信贷业务申请与受理、信贷业务客户尽调、信用评级、撰写调查报告、信贷审查与审批、大数据风控模型、个人消费贷款实验、小微企业信贷实验和贷后催收。 教学要求:学会从信贷业务的流程剖 析商业银行信贷业务的基本制度和 基本原则,培养和提高分析与解决金融工作问题的能力,化解风险处置能力,为以后的进一步学习、理论研究和实际工作奠定坚实的基础。 |
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商业银行综合柜台业务 |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以打造学生就业竞争力为导向,培养学生熟知商业银行综合柜台业务的操 作流程和服务规范,掌握柜员岗位职责,提升柜面突发事件的处理能力,在着重提升学生实操技能的同时,全面培养学生的职业素养、职业道德和综合能力。 |
主要内容: 由岗前准备、日终处理、柜员服务规范、储蓄存款业务、单位存款业务、贷款柜面业务、银行卡业务、支付结算业务、代理业务、数字金融、智慧客户服务等内容组成。 教学要求:本课程以商业银行综合柜 台岗位工作任务做引领,以工作顺序 组织教学过程,以银行柜员实训室和商业银行综合柜员模拟软件作为教学场所和实训平台,培养学生认识和理解商业银行综合柜台业务的基本 理论、基本知识和基本方法,熟练掌 握商业银行柜面业务的实际操作与突发事件处理,掌握银行前台智慧金融服务能力,为以后进一步学习和走向工作岗位奠定坚实的基础。 |
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金融营销 |
全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务。本课程旨在使学生了解和掌握从事金融管理、业务等实务工作所必须的市场营销学知识,让学生理解和应用金融营销的基本理念、方法和策略,提高实务操作能力。 |
主要内容:本课程主要由两大部分内容组成,第一部分主要讨论金融营销战略问题(特点与基本内容)。第二部分主要讨论金融营销策略问题。 教学要求:帮助学生熟悉金融企业对 环境机会和威胁的评估与对策,包括如何分析金融顾客的购买行为、细分市场和进行市场定位。让学生学会设计和开发金融产品,以及金融品牌的 打造与维护,掌握金融产品的定价、促销、有形展示、服务过程管理等,运用各种金融营销工具实现金融企业的营销目标。 |
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37 |
*金融数据分析与应用 |
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,通过理实一体化教学,使学生掌握金融数据分析的方法与逻辑,能够在日常生活和金融场景中使用数据分析思维解决实际问题的高素质技术技能人才。 |
主要内容:数据分析概述、数据分析基础知识、大数据处理、时间序列分析、数据可视化分析、机器学习、数据分析在股票市场中的应用、数据分析在量化投资中的应用、数据分析在债券市场中的应用、数据分析在金融衍生品市场中的应用、数据分析在金融风险管理中的应用。 教学要求:通过本课程的学习,要求学生能够使用 Python 语言书写代码以完成对数据的存取、清洗、分析、可视化等操作,掌握数据分析方法和逻辑以完成对金融项目案例的分析, 为以后的进一步学习和实际工作奠定坚实的基础。 |
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38 |
*金融 沙盘实 训 |
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 以提高教学质量为重点,不断开拓新的教学方法。紧紧围绕我国高等职业教育专业教学目标, 以培养高级应用性人才为方向,强调培养学生的实践能力。通过沙盘模 拟了商业银行和房地产企业的业务全流程,帮助学生了解盈利模式、风险管控、会计记 账等业务知识,增加了学生实操应用技能。 |
主要内容:由课程介绍、角色分配及团队建设、初始盘面及 评分标准、房企运营规则、银行运营规则、商业银行及房企 的第 1 年生产经营及点评、商业银行及房企的第 2 年生产经 营及点评、商业银行及房企的第 3 年生产经营及点评、商业 银行及房企的第 4 年生产经营及点评、实训总结十个部分组 成。 教学要求:通过制定商业银行资金运营计划与房地产公司开 展各种业务往来,通过三至四年的经营,来了解真实的金融 行业运行的基本概况,使得学生熟悉了商业银行和房地产企 业的核心业务流程,掌握盈利模式、风险管控、会计记账等 基础业务知识,为学生走向工作岗位奠定一定的实践基础。 |
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*供应 链管理 综合实 训 |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极培育和践行社会主义核心价值观,重点培养学生三大基本能力:供应链各环节的认识,供应链各环节的链接和操作,供应链条的设计及整合。实现从认识—到设计—到实施的一到运用的一体化训练。 |
主要内容:采购业务的了解,对采购流程、采购相关单据以 及相关业务的学习。 教学要求:学生进行个人上机操作,一个人为单位进行软件 的学习。结合上机操作掌握理论知识点。要求选项调整的准 确性。 |
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40 |
保险综合实训 |
以习近平新时代中国特色社会主义思 想为指导,全面贯彻党的教育方针, 要求学生掌握保险经营流程,培养学 生挖掘用户核心需求、运用专业主义 诠释保险根本价值的能力,贯彻服务 至上的宗旨,为学生走向保险营销岗 位奠定实践基础。 |
主要内容: 由课程介绍、保险展业、 保险产品呈现和保险业务操作等部分组成,主要包括团队建立、保险知识概要、客户开拓、接触面谈、异议处理、产品组合建议书、保险产品组合设计并呈现、理赔业务操作、保全业务操作等内容。 教学要求:本课程为实现教学,通过情景模拟培养学生在保险行业的职业技能,培养学生在实训后达到对接保险代理人岗位的能力,实现教学与实习就业相匹配的效果。 |
保险代理人资格证书 |
41 |
亿企代账综合实训 |
通过案例操作和真实企业账务处理的操作,了解并熟练掌握亿企代账财务软件的操作流程,掌握企业票据的流传、账务的处理,月末结账处理,从而使学生进入社会工作对企业的财务软件有基础性的操作能力,可以快速独立上岗。 |
主要内容:亿企代账财务软件,利用模拟财务案例和真实企业账务处理,学习财务软件建立账套、期初余额的录入,以及凭证录入、修改删除,明细账和总账的生成并导出,每月末账务处理,结转损益、结账,以及反结账的账务处理。 教学要求:亿企代账财务软件是通用的账务处理软件,通过让学生反复操作,使学生熟悉财务软件的操作流程,对企业每月的账务处理流程了解并熟练,掌握财税岗位基本技能。 |
助理会计师 |
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税务综合实训 |
通过本课程的学习加强实践教学,锻炼学生纳税申报、纳税评估和纳税筹划的意识,以及熟练地计算、填表、报税等一系列纳税实务操作能力,强化学生的动手能力和技术应用能力,增强学生对实务操作的感性认识,解决所学理论与实际相结合的问题,为就业打下良好的基础。 |
主要内容:完成增值税、消费税、企业所得税的实训操作,完成个税的计算和咨询。 教学要求:通过上机训练,模拟最真实的纳税申报过程,通过理论结合实践,为学生积累更多的实际操作经验。 |
1+X个税计算职业技能等级证书(初级) |